Кадровый Консалтинг Учебник
1 КАДРОВЫЙ КОНСАЛТИНГ И АУДИТ 1 Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины «Кадровый консалтинг и аудит» формирование у магистрантов комплексных теоретических знаний и практических навыков по консалтингу и аудиту персонала, формирование у магистрантов интегрированного подхода к решению проблемы в реальной обстановке. Задачи дисциплины: вооружение конкретными знаниями для применения технологий кадрового консалтинга и аудита; формирование у магистрантов профессиональных навыков в области самостоятельной научной и исследовательской работы, количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений; освоение возможностей и особенностей кадрового консалтинга и аудита. 2 Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Кадровый консалтинг и аудит» относится к дисциплинам профессионального цикла. Предварительным условием изучения дисциплины «Кадровый консалтинг и аудит» является усвоение таких дисциплин, как «Кадровая политика государства», «Разработка стратегии управления персоналом», «Основы социального государства». 4 6 Лабораторный практикум - не предусмотрен. 7 Примерный перечень контрольных вопросов для самостоятельной работы 1. Понятие консалтинга и требования к бизнес-консультантам.
Понятие кадрового консалтинга и его специфика. Динамика рынка консалтинговых услуг и HR-консалтинга.
В учебнике анализируются новейшие технологии в сфере управления персоналом, которые могут быть использованы. Шеремет А.Д., Суйц В.П. Аудит: учебник.-М.: ИНФРА - М, 2001. Методические разработки. «Курсовая работа по дисциплине «Консалтинг и аудит персонала»: методические указания для магистрантов по направлению 080400 «Управление персоналом»/ О.Я.Пономарева. Екатеринбург: ФГАОУ ВПО.
- Кадровый консалтинг и аудит/Деловой портал. Университетская библиотека online.
- Кадровый консалтинг - что это? Наталия Арефьева Психолог, бизнес-консультант. АКГ 'Что Делать Консалт', СПб. Еще с советских времен девиз 'Кадры решают все!' Не вызывает сомнений у тех, кто занимался организацией бизнеса. У вас может быть перспективная бизнес-идея, передовое.
Процедура отбора из числа претендентов. Специфика управления персоналом консалтинговой компании. Причины и международная практика стандартизации управленческого консалтинга. Примеры профессиональных кодексов. Кадровый аутсорсинг. Причины и условия аутсорсинга кадрового учета.
Понятие и принципы тимбилдинга. Эффективность корпоративных тимбилдинговых программ. Обучение в организации: задачи и методы.
Внешнее обучение как консалтинговая услуга. Основы построения тренинговой компании. Типовые способы привлечения клиентов в консалтинге. Анализ рынка потенциальных клиентов в консалтинге.
Планирование привлечения клиентов в консалтинге. Диагностика клиента в консалтинге. Персонал и кадровая политика организации.
Диагностика работы с персоналом. Уровни проведения аудита персонала.
Исследовательские подходы к аудиту персонала. Инструментарий проведения аудита персонала. Последовательность проведения аудита персонала. Анализ трудовых показателей как основа аудита персонала. Аудит рабочих мест. Аудит увольнений. Аудит вознаграждений.
Аудит условий труда, безопасности и здоровья. Аудит работы служб управления персоналом. 8 Примерный перечень тем рефератов и эссе 1.
Требования к бизнес-консультантам. Специфика кадрового консалтинга. Специфика управления персоналом консалтинговой компании. Международная практика стандартизации управленческого консалтинга.
Кадровый аутсорсинг. Восстановление кадрового учета. Понятие и принципы тимбилдинга. Эффективность корпоративных тимбилдинговых программ. Обучение в организации: задачи и методы. Внешнее обучение как консалтинговая услуга.
Основы построения тренинговой компании. Создание бренда тренинговой компании. Анализ рынка и собственных возможностей. Разработка стратегии тренинговой компании. Исследование рынка тренинговой компании.
Типовые способы привлечения клиентов в консалтинге. Анализ рынка потенциальных клиентов тренинговой компании. Планирование привлечения клиентов тренинговой компании. Диагностика клиента тренинговой компании. Персонал и кадровая политика организации. Диагностика работы с персоналом. Уровни проведения аудита персонала.
Исследовательские подходы к аудиту персонала. Инструментарий проведения аудита персонала. Последовательность проведения аудита персонала. Анализ трудовых показателей как основа аудита персонала. Аудит вознаграждений. Аудит безопасности, здоровья и условий труда.
9 Примерный перечень вопросов к зачету по всей дисциплине 1. Понятие консалтинга и требования к бизнес-консультантам. Понятие кадрового консалтинга и его специфика. Динамика рынка консалтинговых услуг и hr-консалтинга.
Общие требования к претенденту на работу в службе управленческого консультирования. Процедура отбора из числа претендентов. Специфика управления персоналом консалтинговой компании.
Причины и международная практика стандартизации управленческого консалтинга. Примеры профессиональных кодексов. Понятие и причины аутсорсинга. Кадровый аутсорсинг. Причины и условия аутсорсинга кадрового учета. Восстановление кадрового учета. Понятие и принципы тимбилдинга.
Эффективность корпоративных тимбилдинговых программ. Обучение в организации: задачи и методы. Внешнее обучение как консалтинговая услуга.
Основы построения тренинговой компании. Создание бренда. Анализ рынка и собственных возможностей. Разработка стратегии. Исследование рынка. Типовые способы привлечения клиентов в консалтинге.
Кадровый Консалтинг Учебник
Анализ рынка потенциальных клиентов. Планирование привлечения клиентов.
Диагностика клиента. Персонал и кадровая политика организации. Диагностика работы с персоналом. Как построить пирамиду.
Уровни проведения аудита персонала. Исследовательские подходы к аудиту персонала. Инструментарий проведения аудита персонала. Последовательность проведения аудита персонала. Анализ трудовых показателей как основа аудита персонала. Аудит увольнений.
Аудит рабочих мест. Аудит вознаграждений. Аудит условий труда, безопасности и здоровья. Аудит работы служб управления персоналом. 10 Учебно-методическое, материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты 1.
Конституция Российской Федерации Текст: принята всенародным голосованием // Собр. Законодательства Российской Федерации Основная 1. Артамонова, Н. Кадровый менеджмент Текст: учебно-метод. СПб.: ГУАП, единое окно доступа к образовательным ресурсам 2. Кузнецова, Н. Подбор и расстановка кадров Текст: учеб.
Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, единое окно доступа к образовательным ресурсам 3. Кадровый консалтинг ЭР: рабочий учебник Черных, А. Аудит персонала ЭР: рабочий учебник - Дополнительная 1. Управление персоналом Текст: учебник для вузов / Под ред. 2-е изд., перераб. М.: ЮНИТИ, Консультирование в управлении человеческими ресурсами Текст: учеб.
Пособие / Ред. М.: ИНФРА-М, Маринко, Г.
Управленческий консалтинг Текст: учеб. Маринко, МГУ им. Ломоносова, Фак. М.: ИНФРА-М, Шлендер П.Э. Аудит и контроллинг персонала организации: учеб. Пособие / Гриф УМО вузов России М.: Инфра-М, Одегов, Ю.
Аудит и контроллинг персонала: учеб. М.: Альфа-Пресс, Красноженова, Г.Ф. Управление трудовыми ресурсами Текст: учеб.
Красноженова, П. М.: ИНФРА-М, Управление персоналом Текст: учеб.
Итак, поскольку при хардсабе субтитры вшиваются непосредственно в видеозображение, без пережатия видеопотока обойтись невозможно. Следовательно, я не. Переименуйте файл VSFilter.dll в VSFilter.vdf и перенесите его в каталог «Program Files VirtualDubMod plugins ». Наложение субтитров. Jun 30, 2015 - Подскажите наиболее новую простую и быструю программу для 'вшивания' внешних субтитров в видео. Только не VirtualDub!!! Программа для скачивания.
Кибанов и др. М.: ИНФРА-М, Управление персоналом Текст: учебник / И. Дуракова и др. М.: ИНФРА-М, Егоршин, А. Основы управления персоналом Текст: учеб.
М.: ИНФРА-М, б) Материально-техническое обеспечение сервера на базе MS SQL Server, файловый сервер с электронным образовательным ресурсом, базами данных; компьютеры с выходом в сеть Internet; сайт «Личная студия» с возможностью работы с электронным образовательным ресурсом; электронные библиотечные ресурсы, размещенные в телекоммуникационной двухуровневой библиотеке (ТКДБ). 7 в) Информационное обеспечение Программное обеспечение НАЧОУ ВПО СГА, являющееся частью электронной информационно-образовательной среды и базирующееся на телекоммуникационных технологиях: Компьютерные обучающие программы.
Тренинговые и тестирующие программы. Интеллектуальные роботизированные системы оценки качества выполненных работ. Роботизированные системы для доступа к компьютерным обучающим, тренинговым и тестирующим программам: ИС «Комбат»; ИС «ЛиК»; ИР «КОП»; ИИС «Каскад». Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: Федеральный портал «Российское образование» и 'Образование в Рунете' нормативные материалы Минобрнауки РФ на сервере Информики - нормативно-правовая база образования на сервере Федерального образовательного портала - Научная педагогическая библиотека им.
Кадровый Консалтинг Учебник Скачать
11 Виды учебной работы и технология обучения В НАЧОУ ВПО СГА освоение образовательных программ проводится с применением исключительно электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Для этого создана и функционирует электронная информационнообразовательная среда, включающая в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, информационную Ровеб-технологию, телекоммуникационные технологии, соответствующие технологические средства, а также обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся. Информационная Ровеб-технология и телекоммуникационная технология обучения обеспечивает доступ к электронному образовательному ресурсу (образовательному контенту и учебным продуктам), а также электронным информационным ресурсам обучающемуся в полном объеме, на сайте «Личная студия» (edu.muh.ru) в сети Интернет. В соответствии с учебно-методическим комплексом по учебной дисциплине могут использоваться следующие виды учебных занятий. Аудиторные занятия Все виды аудиторных занятий сочетают образовательную, воспитательную практическую и методическую функции. Интерактивная модульная лекция лекционное занятие с использованием современных информационных средств, предназначенное для овладения обучающимися знаниями теоретического характера в рамках материала модуля учебной дисциплины. Штудирование учебная работа по структурированию и анализу содержания образовательно-информационных ресурсов по учебной дисциплине, результатом которой является подготовка конспекта, тезисов, составление логических схем или классификаций по изучаемой теме, а также глоссария основных терминов и понятий, фактов, персоналий и дат.
Тест-тренинг тренинговое занятие, предназначенное для закрепления базовых теоретических знаний магистранта в рамках материала модуля, проводится с 8 использованием программного обеспечения тренингового характера на основе электронной базы заданий. Работа в информационной базе знаний и IP-хелпинг работа обучающегося с ресурсами интегральной библиотеки и получение консультаций педагогических работников, ведущие исследователи и специалисты-практики с использованием специальной электронной системы в асинхронном режиме. Модульное тестирование контрольное мероприятие по материалу каждого модуля дисциплины, реализующее контроль знаний по модулю с использованием фондов оценочных средств. Предэкзаменационное тестирование контрольное мероприятие, цель которого состоит в выявлении неосвоенных и плохо освоенных вопросов дисциплины перед проведением экзамена и подготовка обучающегося к процедуре электронного экзамена. Семинар (магистратура) коллективное занятие под руководством преподавателя с использованием результатов работы магистрантов с учебной и научной литературой. Семинар проводится в интерактивной форме (в диалоговом режиме, групповых дискуссиях, обсуждения результатов исследовательской работы).
Научно-исследовательская работа магистрантов (НИРМ) - работа научного характера, связанная с научным поиском, проведением исследований в целях расширения имеющихся и получения новых знаний, проверки научных гипотез, установления закономерностей, проявляющихся в природе и в обществе, научных обобщений и научного обоснования проектов. Научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом ООП магистратуры направлена на формирование универсальных и профессиональных компетенций.